sábado, 19 de diciembre de 2020

El CEP Telde continúa apostando por la radio educativa


El CEP Telde continúa apostando por la radio escolar. Esta pasada semana impartí la ponencia "La Comunicación a través de la radio digital educativa" y si les soy sincero, fue emocionante ver como mis compañeros se emocionan vivenciando la radio en primera persona. Espero que se hayan llevado la mochila cargada de ilusiones y de proyectos para iniciarla en sus centros. Comparto uno de los productos en formato debate, en el que se le asignaba un rol a cada uno de los participantes. Las palabras describen los momentos vividos: 



miércoles, 16 de diciembre de 2020

Entrevistas disparatadas

 


Llevamos unos días trabajando la entrevista como género radiofónico, aprovechando que íbamos a tener a la tele por la clase con motivo de los #premioseducaabanca2020. Como producto final teníamos que elaborar una entrevista a un personaje que tuviera que ver con la Navidad (para ellos hasta los futbolistas tienen algo que ver con la Navidad). Debían elaborar las preguntas y las respuestas de manera individual. A continuación, por parejas, uno es el entrevistador y el otro contesta a las preguntas que le hace. Lógicamente las entrevistas salieron "disparatadas" y nos divertimos un ratillo aprendiendo. Una tercera persona comprueba que la respuesta que se da a la pregunta anterior es la correcta. Comparto con ustedes el producto final:

viernes, 11 de diciembre de 2020

Convivir con la COVID 19 en el IES San Matías


Comparto esta entrevista del IES San Matías a Don Joaquín Felipe Vargas, Supervisor de la Unidad de Medicina Intensiva del Hospital de Nuestra Señora de la Candelaria. Joaquín tuvo la amabilidad de  dar una charla por "MEET" con cada grupo en sus clases.

martes, 8 de diciembre de 2020

Rap contra el COVID 19

 El alumnado del IES Alonso Pérez Díaz recuerda, en rap, normas del protocolo para prevenir el contagio del covid -19.

Intérpretes: Intro: Juan Andrés Méndez Rap: Julen de Francisco Joan Juliette Salcedo Farah San Blas Álvaro Hernández

domingo, 6 de diciembre de 2020

¡Vuelve Radio Lenguatrapo!

 

 
¡Estamos de vuelta! Nos ha costado un poco pero ya estamos funcionando a pleno rendimiento. Este curso lleno de normas, distancias y mascarillas va a ser algo diferente y Radio Lenguatrapo va a dar buena cuenta de ello. El primer episodio de esta temporada está dedicado al "Día mundial contra la violencia de género". Primeramente nuestra super profe Laura, coordinadora de la Red de Igualdad, recita un manifiesto para la ocasión. A continuación Xinyi, Kawthar, Virginia y Chen Ya por un lado, junto a Giorgia, Aarón, Malyka, Ginés y Ayram por otro; realizaron un breve homenaje a las mujeres víctimas de violencia machista poniendo nombre a esas personas que han perdido la vida a manos de sus parejas o exparejas. Después Jasmin, Huixian, Laura, Isabella, Sona y Sara nos explican por qué el 25 de noviembre es la fecha elegida para reflexionar y denunciar la violencia y los malos tratos contra la mujer. Seguidamente un grupo de 6ºB (Jiatao, Anibel y Hong) y un grupo de 6ºA (Adam A, Adam Z, Massari, Xide, Borja y Juan Luis) hacen una labor formativa acercándonos algunos términos relacionados con la violencia de género como "violencia física" o "violencia psicológica". Por último, un grupo de 6ºA (Samuel, Anna, Isabella, Xiangle, Emma y Giorgia) y otro de 6ºB (Jiahan, Matteo, Hiba, Alessandro y Hugo) leen algunas palabras a modo de lemas y manifiestos contra la Violencia de Género.

viernes, 4 de diciembre de 2020

RADIO kIOSKO DEBATE SOBRE LA ENERGÍA

 


EL club científico que prepara la profesora de Tecnología Ruth Torres Chico en el IES La Orotava-Manuel González Pérez es el protagonista de este programa. Con todas las garantías frente al Covid-19 (reducción y separación de locutores, ventilación permanente, mascarillas, liquido hidroalcohólico, bolsas aislantes de micros y auriculares mas desinfección de teclados y mesa de sonido), los alumnos/as de 4° ESO: Laura, Christian, Carlos,Sergio, César y Jeremías, han debatido sobre el método científico y la pseudo ciencia, la energía nuclear, el cero energético o apagón en Tenerife y las energías limpias.

A este programa seguirá otro similar sobre el Gas Natural y los gaseoductos, mas una segunda parte sobre las energías limpias y llevado por el resto de jóvenes científicos del grupo)

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martes, 1 de diciembre de 2020

Formación: La comunicación a través de la radio digital educativa

 


Esta tarde impartí en el Cep GC Noroeste  la formación titulada "La Comunicación a través de la radio digital educativa". Un rato muy agradable donde el profesorado pudo acercarse a esta herramienta educativa y motivadora. Comparto con ustedes el producto final de la formación en la que realizamos dos prácticas radiofónicas, una de ellas utilizando la entrevista implementamos la dinámica "cuestionario disparatado". Individualmente nos preparamos una entrevista a un personaje, el que ellos quisieron, y escribieron las preguntas y las respuestas. Luego, por parejas, uno hace las preguntas y el otro responde, pero lo que él había escrito. Salió algo muy gracioso.

La 2ª práctica fue utilizando el debate como género radiofónico. El objetivo era practicar el debate de un tema asumiendo un rol comunicativo. En pequeño grupo, los miembros debatieron sobre el tema escogido por ellos, habiendo asignado previamente a cada uno rol comunicativo (conciliador, cuestionador, conformista, coordinador, evasivo, resabido, tímido, etc.) En esta última era importante insistir en que todos los interlocutores respetaran las normas básicas de comunicación, como la escucha activa, la toma de turno, pedir la palabra, etc. Comparto con ustedes el producto final:

lunes, 30 de noviembre de 2020

Mujeres y Ciencias por el #25N en el CEIP en Arucas

Este año coincidiendo con el 25N saltamos al ciberespacio con las #SCIC20 del 4 al 29 de noviembre con las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias. La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), ha presentado la versión más interactiva de este gran evento de difusión de ciencia tras dieciséis ediciones.

El CEIP en Arucas participó en estas Semanas de la Ciencia y la Innovación para acercar el conocimiento científico e innovador a los ciudadanía. Dentro de este evento ocupa un lugar especial la radio escolar y ocho centros de Canarias participaron con un programa radiofónico. Nosotros, desde el cole y mi tutoría, quisimos sumarnos con un especial informativo que titulamos "Mujeres y Ciencias" para resaltar el papel de la mujer en la ciencia a lo largo de la historia. Aquí va nuestro pequeño trabajo radiofónico en un día como el hoy y abajo pueden escuchar el producto final del centro.

sábado, 28 de noviembre de 2020

¡Gracias maestr@s!


La tutoría de 6ºA del CEIP en Arucas improvisó este corto rap para todos los maestros y maestras del cole: ¡Gracias maestr@s!  

jueves, 26 de noviembre de 2020

Nace la radio del IES Profesor Juan Pulido Castro


El comité de radio da sus primeros pasos esta semana con motivo del Día contra la Violencia de Género y ha realizado distintas grabaciones (cuñas y actuaciones musicales) para manifestar su rechazo a las situaciones violentas que sufren día tras día muchas mujeres.

Los textos y la edición de estas grabaciones han sido realizados por el propio alumnado que, a pesar de estar comenzando a familiarse con este medio de comunicación, ya muestra excelentes dotes de manejo de programas y aplicaciones informáticas de audio. 

ESCUCHA EL AUDIO

lunes, 23 de noviembre de 2020

Formación sobre radio escolar en el CEP Telde

La experiencia de radio escolar en un centro educativo facilita e incentiva la dimensión comunicativa del aprendizaje. Dota de sentido a distintas actividades creativas. También familiariza al alumnado con los medios de comunicación social desarrollando el sentido crítico y estimulando el trabajo cooperativo. La participación del alumnado en un proyecto de radio escolar facilita un aprendizaje activo, motivador, globalizado, cooperativo, competencial, social, significativo y tecnológico.

En esta formación, enmarcada en el It Kit de Metodologías Activas con Herramientas TIC y que se desarrollará el próximo 9 de diciembre de 16:00 a 19:00 horas, se expondrá una reflexión didáctica sobre la radio como herramienta educativa y a continuación cómo realizar una grabación de cierta calidad.

IMPORTANTE: Esta acción formativa se desarrollará presencialmente en las instalaciones del CEP Telde.
Debe atender a las normas generales de seguridad recomendadas: higiene de manos, uso de mascarilla, distancia social, respetar las indicaciones de desplazamiento dentro del edificio así como las entradas y salidas, toma de temperatura y registro de datos de contacto para el acceso al edificio.

Inscripción en este ENLACE hasta el 3 de diciembre.

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sábado, 21 de noviembre de 2020

La Fundación COPE visibiliza a la radio escolar de España

 


La Fundación COPE organizó el pasado miércoles su primer webinar para profundizar en la realidad de la radio escolar en España. El evento online estuvo dirigido principalmente a docentes interesados en la utilización de un medio que fomenta numerosas competencias como la inclusión, la socialización, el desarrollo de las habilidades de comunicación, el trabajo en equipo, y el desarrollo del espíritu crítico. El evento fue conducido por el periodista Gorka Zumeta y abierto por el presidente de la Fundación COPE, Rafael Pérez del Puerto, que expuso las razones que conducen a la Fundación, a apoyar un objetivo tan encomiable como la extensión de la radio en los centros de enseñanza con fines pedagógicos.

Tras el presidente de la Fundación COPE, intervino el comunicador Antonio Jimeno, responsable de la sección diario “Los niños y Jimeno”, en el programa de Javi Nieves y Mar Amate, “Buenos días, Javi y Mar”, en Cadena 100.

Abrió el apartado académico el profesor canario Esteban G. Santana , con la ponencia “La radio escolar, espejo del aprendizaje” , en la que defendió no solo las virtudes del medio, sino también su capacidad de plasmar los aprendizajes. El profesor, y realizador técnico de imagen y sonido, Daniel Ortuño, responsable del programa “La Radio del cole”, en la emisora autonómica madrileña, Onda Madrid, defendió la ponencia titulada: “La radio profesional en los colegios un camino de ida y vuelta”. El profesor Juan Luis Sánchez Peñalba, responsable del departamento de Tecnología del Colegio Jesús María Sant Andreu de Barcelona, abordó “La transversalidad de la radio escolar: lenguas y tecnología”, abogando en su intervención por los enormes beneficios “transversales” de la radio como herramienta pedagógica. Este colegio resultó ganador del Primer Premio del Concurso Gonzalo Estefanía de Radio Escolar 2019. La profesora de música en enseñanza secundaria, Susana Arcos Trancho, de Valladolid, expuso su experiencia en la sesión titulada: “La radio escolar: espacio sonoro de conexión con experiencias y realidades diferentes”, en la que defenderá que “la radio no es un medio de comunicación de una sola dirección” Obtuvo el segundo accésit del Premio Gonzalo Estefanía de Radio Escolar por el programa “Un espía en deportivas y la bomba de melaza”, con el IES Juana I de Castilla de Tordesillas (Valladolid). Los profesores de educación primaria Juanjo Domínguez y Vicente Estellés codirigen la radio escolar del Colegio Plurilingüe Marni, de Valencia defendieron la ponencia titulada: “La radio escolar como herramienta de innovación e inclusión“. Ambos docentes creen que la radio es el medio ideal para “a través de las emociones, lograr que los alumnos despierten la curiosidad y motivación por el puro placer de aprender”.

El productor y creador de podcast, Iván Patxi Gómez Gallego, cerró el webinar con la ponencia “El equipo de podcasting: ya no hay barreras económicas”. El autor del libro “Objetivo Podcast”, defiende que “cuando el dinero no entra por la puerta la creatividad es nuestro crédito”. Finalmente, el webinar abrió una mesa con todos los participantes en la que se respondieron a las dudas de los asistentes, planteadas por escrito a través de la plataforma.

viernes, 20 de noviembre de 2020

Acción Puntual presencial: La comunicación a través de la radio digital educativa

 


El próximo día 1 de diciembre de 2020 en horario de 16:00 a 19:00 se celebrará, de manera presencial en el CEP Gran Canaria Noroeste la acción puntual: La comunicación a través de la radio digital educativa. Esta acción formativa es independiente de cualquier itinerario: está pensada, especialmente, para todas aquellas personas que quieran solicitar el kit de radio en calidad de préstamo.

La experiencia de radio escolar en un centro educativo facilita e incentiva la dimensión comunicativa del aprendizaje. Dota de sentido a distintas actividades creativas. También familiariza al alumnado con los medios de comunicación social desarrollando el sentido crítico y estimulando el trabajo cooperativo. La participación del alumnado en un proyecto de radio escolar facilita un aprendizaje activo, motivador, globalizado, cooperativo, competencial, social, significativo y tecnológico.

En esta formación se expone una reflexión didáctica sobre la radio como herramienta educativa y a continuación se explica cómo conectar el equipamiento fijo o móvil con intención de realizar una grabación de cierta calidad.

Programa

1. Introducción a la radio digital escolar
2. La radio como herramienta didáctica
3. Elementos del mensaje radiofónico
4. El guion multimedia
5. El programa radiofónico
6. El podcast como unidad de grabación
7. Tipos de podcasts
8. Cómo construir un estudio de radio
9. Equipamiento de radio digital fija
10. Equipamiento de radio digital móvil
11. Software de grabación y edición
12. Práctica de grabación de audio
13. Para saber más

Ponente: Esteban Gabriel Santana Cabrera

Matrícula hasta: 26 de noviembre

Plazas: 9

Acceso a más información de la acción formativa.

Acceso a la matrícula online.

Información a tener en cuenta

Al ser un curso presencial, se tienen que respetar las medidas anticovid: uso de mascarilla, distancia, gel hidroalcohólico, etc.

martes, 17 de noviembre de 2020

Curso La Radio y el Podcast en tiempo COVID


Próximamente iniciaremos un curso en el CEP Las Palmas que oferta una formación de radio con sesiones presenciales por videoconferencia que comenzará el 26 de noviembre. Abarcará seis sesiones de formación más tres horas de práctica individual y culminará el 4 de febrero. Anímate a participar y aprende a utilizar una herramienta de comunicación imprescindible en la competencia lingüística de nuestro alumnado y que nos brinda la oportunidad de llevar a cabo experiencias interdisciplinares eficaces y enriquecedoras. Este es el enlace a la inscripción: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofeslaspalmasdegrancanaria/2020/11/12/curso-la-radio-y-el-podcast-en-tiempo-covid/

lunes, 9 de noviembre de 2020

Primera webinar de radios escolares de España



El próximo miércoles, 18 de noviembre, de 17:30 a 19:30 horas (hora peninsular), asistiré como ponente, invitado por la Fundación COPE, a la primera webinar de Radios Escolares de España. Participaré con la ponencia “La radio escolar, espejo del aprendizaje”, en la que hablaré no solo de las virtudes de la radio en la escuela, sino también de su capacidad de visibilizar los aprendizajes.

Intervendrán además el presidente de la Fundación COPE, Rafael Pérez del Puerto, Antonio Jimeno, responsable de la sección diario “Los niños y Jimeno”, en el programa de Javi Nieves y Mar Amate, “Buenos días, Javi y Mar”, en Cadena 100, el profesor, y realizador técnico de imagen y sonido, Daniel Ortuño, responsable del programa “La Radio del cole”, en la emisora autonómica madrileña, Onda Madrid, el profesor Juan Luis Sánchez Peñalba, responsable del departamento de Tecnología del Colegio Jesús María Sant Andreu de Barcelona, ganador del Primer Premio del Concurso Gonzalo Estefanía de Radio Escolar 2019, Susana Arcos Trancho, de Valladolid, segundo accésit del Premio Gonzalo Estefanía de Radio Escolar por el programa “Un espía en deportivas y la bomba de melaza”, con el IES Juana I de Castilla de Tordesillas (Valladolid) y los profesores de educación primaria Juanjo Domínguez y Vicente Estellés que codirigen la radio escolar del Colegio Plurilingüe Marni, de Valencia. El productor y creador de podcast, Iván Patxi Gómez Gallego, autor del libro “Objetivo Podcast” cerrará el webinar con la ponencia “El equipo de podcasting: ya no hay barreras económicas”. 

Finalmente, el webinar abrirá una mesa con todos los participantes en la que se responderán a las dudas de los asistentes, planteadas por escrito a través de la plataforma. Si te interesa Reserve su plaza ya en este enlace: https://attendee.gotowebinar.com/register/8682710694343523088 Después de inscribirse, recibirá un correo de confirmación con la información para unirse al seminario web.

Read more at: http://fundacioncope.com/2020/11/06/la-fundacion-cope-organiza-su-primer-webinar-para-profundizar-en-la-realidad-de-la-radio-escolar-en-espana/

miércoles, 4 de noviembre de 2020

¿Te animas a participar con tu radio en las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2020?


Por si están interesados en participar con su 📻 🎤 radio con un podcast o programa de radio. Puede ser presencial u online.  

Salta al ciberespacio con las #SCIC20 del 4 al 29 de noviembre con las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias. La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), acaba de presentar el cartel de la que será la versión más interactiva de este gran evento de difusión de ciencia tras dieciséis ediciones.

Todo el conocimiento en una pantalla es lo que representa la nueva imagen de esta edición ‘especial’ en 2020, marcada por el distanciamiento social y la limitación de personas en espacios físicos.

INSCRIPCIÓN AQUÍ

jueves, 1 de octubre de 2020

Continuamos visibilizando los proyectos de radio de Canarias

 


Continúa adelante la sección denominada De Palique que coordino en Canarias Radio La Autonómica y por donde ya han pasado varios compañeros y proyectos de distintas islas y a los que he visto nacer y crecer. Podemos escuchar la experiencia del CEIP Los LLanetes de Vecindario, la del CEP La Palma y la del CEIP Guiguán. Si quieres escucharlo en formato podcast los comparto con ustedes, en directo todos los miércoles a las 12 horas en el programa Una+Uno de Canarias Radio, dirigido y presentado por María Doménech y Kiko Barroso. 

domingo, 20 de septiembre de 2020

El CEIP Los LLanetes en Una+Uno de Canarias Radio


En esta segunda semana de la sección De palique en el programa Una+Uno de Canarias Radio estuvo el CEIP Los LLanetes. Comparto el espacio con todos ustedes. La semana que viene puede ser cualquiera de ustedes, así que estén preparados.

jueves, 10 de septiembre de 2020

Las radios escolares tendrán voz este curso en Canarias radio

 Esta temporada colaboro con Canarias Radio La Autonómica en el programa Una+Uno que está dirigido y presentado por Kiko Barroso Gil y María Doménech y donde las radios escolares de Canarias tendrán voz. Una oportunidad para visibilizar los proyectos de radio escolar de los centros educativos canarios y conocer experiencias realizadas con la radio como herramienta educativa. Será todos los miércoles a partir de las 12:00 horas. En este primer programa presentamos la sección y estuvo un periodista de la Radio Autonómica, Tomás Galván, que dio sus primeros pasos en la radio del IES Cairasco de Figueroa de Tamaraceite, un proyecto que fundé allá por el año 2003. 

lunes, 7 de septiembre de 2020

Los niños canarios opinan sobre la vuelta al cole

Este año Kiko Barroso y María Doménech comienzan un nuevo proyecto radiofónico, el programa "Una+Uno": el magacín de las mañanas de Canarias Radio. En esta primera edición un grupo de alumnos de distintos niveles responden a algunas cuestiones relacionadas con la vuelta al cole. No será la última. ¡Atentos!

miércoles, 2 de septiembre de 2020

Acaban las tertulias veraniegas de niñas en Canarias Radio


A principios de verano se pusieron en contacto conmigo desde Canarias Radio para iniciar una "tertulia veraniega de niños", que al final se convirtió de niñas casualmente, en las que cada miércoles del mes de agosto las más pequeñas puedieran dar su opinión sobre temas tan variados como el covid, la monarquía, la vuelta al cole, las medidas de desconfinamiento o temas más divertidos como la música, los juegos, etc, etc. Una experiencia que ha superado todas las expectativas ya que, gracias a la cadena pública, en este caso tres niñas, han podido dar voz a todos los niños de Canarias. Acaban las tertulias de niñas de Canarias Radio La Autonómica, donde una de mis alumnas, Elena Ortega, ha sido una de las contertulias del verano. Todas de entre 9 y 10 años y de las islas de Gran Canaria, Tenerife y Fuerteventura han estado cada miércoles con los oyentes de La Alpispa en Canarias Radio La Autonómica. Esto demuestra que Canarias tiene el futuro radiofónico garantizado, por ello muchísimas felicidades a Elena Ortega, Paula Cubas y Lucía Perdomo Y como es de bien nacidos ser agradecidos agradecemos a Marlen Meneses y a María Domenech, así como a Eva Ortega en producción de la la radio pública por darle voz a las niñas de Canarias y que puedan ser escuchadas. 

jueves, 20 de agosto de 2020

La música, el uniforme y la mascarilla, los temas de la tertulia radiofónica de niñas de esta semana.

Canarias Radio la Autonómica continúa con sus tertulias radiofónicas veraniegas. La temática de esta semana fue la música, el uniforme y la mascarilla entre otros temas que fueron surgiendo.

sábado, 15 de agosto de 2020

Tertulias radiofónicas veraniegas

Continúan las tertulias de niñas en Canarias Radio La Autonómica. En esta ocasión estuvieron Paula, Lucía y mi alumna Elena, desde las islas de Fuerteventura, Tenerife y Gran Canaria hablando de diversos temas como de las mascotas, el medio ambiente y de la vuelta a clase.

miércoles, 5 de agosto de 2020

La tertulia del verano en la radio pública hablando de temas de actualidad




Esta semana nuestra tertuliana Elena Ortega, representante de nuestra clase 5ºA, brilló con luz propia en su espacio semanal en la radio pública de Canarias. Los temas que trataron fueron de auténtica actualidad. hablaron de la Casa Real y todo lo que ha ocurrido con la marcha del Rey emérito Juan Carlos I, las vacaciones ideales y para finalizar  del comienzo de curso, cómo creen ellas que sería mejor arrancar. Las niñas supieron salir con ingenuidad y con auténtica profesionalidad ante las preguntas de la moderadora. Una experiencia única para ellas y por mi parte un gran aplauso por su dedicación en pleno mes de agosto. 

miércoles, 29 de julio de 2020

Tertulias radiofónicas veraniegas, de niños, en Canarias Radio

Canarias Radio La Autonómica comienza una serie de tertulias radiofónicas veraniegas en la que participan niños de distintas radios escolares de Canarias. En esta ocasión hubo representantes de las islas de Fuerteventura, Gran Canaria y Tenerife. Entre otros temas trataron del estado de alarma (cómo lo vivieron), de las vacaciones (qué hacen) y del curso escolar( les han contado como va a ser el nuevo curso? Si les preguntaran como darían clases con la pandemia, ustedes qué harían?). Una de las tertulianas es Elena Ortega una de mis alumnas de 5º de Primaria del CEIP Santa Bárbara.
El futuro de la radio está garantizado.

jueves, 11 de junio de 2020

Cruzando el Atlántico con las ondas de la radio escolar


Esta semana vivimos una experiencia muy bonita con la radio como herramienta educativa, ya que realizamos un intercambio cultural entre el alumnado de 5º de Primaria del CEIP Santa Bárbara de Gran Canaria en España y del Barbieri Elementary School de Framinghan Massachussett en USA.

Este intercambio radiofónico entre culturas sirvió no solo para acercar a escolares de dos países como USA y España sino para compartir cómo estamos viviendo este tiempo de pandemia y desconfinamiento, especialmente en el ámbito educativo. La radio nos ha dado la oportunidad de realizar tareas como estas, competenciales y significativas y que los productos finales creados potencien en el alumnado la competencia digital y la comunicativa principalmente, la mejora de la expresión oral y escrita, así como la realización de pequeños retos como estos, de compartir experiencias con alumnado de otros países, realizar guiones radiofónicos, la escaleta y transformándolo todo en un gran producto final como el que compartimos.

Queremos destacar el componente estratégico de la comunicación lingüística que ha tenido esta tarea, que  nos ha permitido, en este caso concreto, superar las dificultades y resolver los problemas que surgían en el acto comunicativo a través de una plataforma. Hemos empleado destrezas y estrategias comunicativas para la lectura, la escritura, el habla, la escucha y la conversación, así como destrezas vinculadas con el tratamiento de la información, la lectura multimodal y la producción de textos electrónicos en diferentes formatos. Una tarea muy completa y que no se deben perder.

Participaron por parte del Barbieri School Will, Mason y Verónica, estudiantes del tercer grado, y por parte del CEIP Santa Bárbara Ainoha, Hugo, Sara y Elena. Agradecemos a Mr Machín y Mrs Estévez el trabajo colaborativo tan bonito y la oportunidad de poder realizar una experiencia como esta. No se lo pierdan. 

sábado, 6 de junio de 2020

2º Encuentro de Radios Escolares en confinamiento



La semana pasada realizamos la segunda sesión de encuentros de radio en confinamiento donde pudimos conocer de cerca a cuatro proyectos: CEP La Palma, CEP La Laguna Radio Máxi y la de los CEPs Fuerteventura. Una noche muy agradable y donde pudimos aprender muchísimo de los compañeros y compañeras. Si les apetece conocer estas experiencias...

martes, 2 de junio de 2020

Paliqueando entre islas para celebrar el Día de Canarias



Paliqueando entre islas es un proyecto que surge desde el aula en confinamiento para el desarrollo del currículo con un enfoque práctico, global, colaborativo, competencial e inclusivo. Los CEIP María Castrillo de Corralejo en Fuerteventura y el CEIP Santa Bárbara de la isla de Gran Canaria se unieron en una experiencia colaborativa en tiempos de pandemia, demostrando que a pesar de la distancia y de la pandemia, los centros educativos son capaces de reinventarse. Esta experiencia utilizando la radio como herramienta educativa, la realicé colaborativamente con los maestros Josué Reyes y Mariló Herrero del CEIP María Castrillo y utilizamos las plataformas Meet y el programa OBS Studio, pudiendo realizar una emisión en directo a través de Youtube.

El proceso de aprendizaje que ha partido de la celebración del Día de Canarias donde el alumnado de 5º de Primaria ha sido el verdadero protagonista, ya que nosotros como docentes solo hemos servido de guías y acompañantes,  ha permitido incorporar estructuras cooperativas en la práctica, lo que ha  revalorizado los aprendizajes que en ella se desarrollan, ya que hemos priorizado la interacción del alumnado y la corresponsabilidad de este en la planificación de su propio trabajo a través de la preparación de los guiones, la tertula y la entrevista.

En esta experiencia partimos del criterio 2 de Lengua y del  10 de Sociales  que invitan por un lado a participar en situaciones de comunicación oral propias del aula e iniciarse en la práctica de estrategias para hablar en público, en situaciones no planificadas, para integrar progresivamente las normas de esta forma de comunicación, satisfacer las necesidades comunicativas y buscar una mejora progresiva en el uso oral de la lengua, mostrando respeto hacia las intervenciones de los demás; y con respecto a Sociales pretendíamos que reconocieran, valoraran y respetaran el patrimonio histórico, cultural y artístico de Canarias, mostrando curiosidad por las formas de vida humana en el pasado y apreciando su importancia como fuente para el conocimiento y estudio de la historia, y mejora de la herencia cultural y artística. 

Lo que pretendíamos aparte de dar a conocer nuestras tradiciones y celebrar el Día de la Comunidad Canaria, era constatar que nuestro alumnado, individualmente o en grupo, fuera capaz de emplear la lengua oral de forma adecuada (dicción, articulación, ritmo, entonación, volumen, pausas…), en un programa de radio como forma de comunicación y de expresión personal, integrando las normas del intercambio oral (turno de palabra, escucha activa, adecuación y respeto a la intervención del interlocutor, normas de cortesía…) para expresar sus propias ideas con claridad e ir mejorando progresivamente en el uso oral de la lengua. Además tener un invitado de lujo como el presentador de TVE Raúl Arencibia hizo que el alumnado se pusiera en situación y se tomara mucho más en serio la tarea. 

En definitiva, una experiencia significativa de aprendizaje para celebrar el Día de Canarias utilizando la radio como recurso educativo.

viernes, 15 de mayo de 2020

1er Encuentro de experiencias de radio escolar en confinamiento




En la noche de ayer tuvimos un emotivo e interesante encuentro de docentes que trabajan con la radio como herramienta educativa. Varios de ellos presentaron sus proyectos y algunas propuestas que están llevando en confinamiento. Los participantes en esta ocasión fueron:
Angel Antonio Adán Peñalosa Coordinador TIC en IES Geneto, Coordinador Edificación y Obra Civil de Canarias en Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, Director Genteneto Radio en IES Geneto.
Pepe Ramos  coordinador TIC del CEP Telde en Gran Canaria. Coordinador del Seminario de Radio del CEP Telde desde hace varios años y nos va a presentar
Josué Reyes Rodríguez Radio Lenguatrapo CEIP María Castrillo García de Corralejo
Laura Estévez  docente de Secundaria que ahora mismo está en Massachusets  en EEUU como Profesora Visitante en Barbieri Elementary Framingham MA

Raquel González  docente de Secundaria y además  es coordinadora del proyecto RadiArte en el IES María Pérez Trujillo en El Puerto de la Cruz en Tenerife 
Mrylin de la Rosa docente del IES Canarias Cabrera Pinto y coordinadora de Radio cabrera Pinto nos cuenta sus orígenes y lo que están haciendo en esta s fechas. Con ella estuvo Alejandro, uno de sus alumnos que contó su experiencia.

Estuvo como invitada Susana Arcos fundadora del proyecto Estación JdeK, la radio del IES Juana I de Castilla de Valladolid y promotora de la Red de Radios Escolares de Castilla León.
Un rato fantástico compartiendo experiencias de radio en pleno confinamiento. 

miércoles, 13 de mayo de 2020

La radio escolar en tiempos de pandemia


Para mañana jueves a las 20:00 horas hemos organizado un "palique" radiofónico para hablar de "La radio escolar en tiempos de confinamiento". Será un rato para compartir experiencias y opiniones sobre la radio como herramienta educativa y cómo la han utilizado algunos docentes en esta época de la pandemia y de teleformación. ¿Te animas?

martes, 10 de marzo de 2020

Regetón feminista en el IES Teguise

En este podcast el alumnado de 2ºC del IES de Teguise hace un análisis del género musical del regetón y analiza otras posibilidades de perspectiva de este género, de sus letras, ritmos, idearios, etc

viernes, 6 de marzo de 2020

Tertulia de mujeres por el 8 de Marzo


ONU Mujeres propone para este 8 de marzo visualizar la representación de las mujeres en la sociedad. Esto es un derecho humano fundamental, sin embargo, según la ONU, en todo el mundo, las mujeres y las niñas están considerablemente subrepresentadas: desde la política y el entretenimiento hasta los lugares de trabajo. Las mujeres y las niñas son fundamentales para encontrar soluciones a los desafíos más importantes que enfrentamos en la actualidad y deben ser escuchadas, valoradas y celebradas por toda la sociedad, de modo tal que se vean reflejadas sus perspectivas y elecciones respecto de su futuro y del progreso de la humanidad.
Por ello en nuestra clase de 5º de Primaria se reunió a un grupo de mujeres en torno a una mesa radiofónica para realizar una tertulia en la que se trata de visibilizar el trabajo de la mujer, el papel de esta en la sociedad y en todo lo que queda por hacer. 
Los niños y niñas de 5ºA del CEIP Santa Bárbara nos unimos al movimiento Generación Igualdad para exigir que la igualdad de género sea una realidad en esta generación. #GeneracionIgualdad  #IWD2020 #CSW64.

miércoles, 26 de febrero de 2020

La entrevista, protagonista del Seminario de Radio del CEP Las Palmas de GC

Esta semana realizamos la 5ª Sesión del Seminario de Radio del Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria Trabajamos la comunicación creativa, la escucha activa y la entrevista como recurso de aprendizaje. En la tercera parte de la sesión escogíamos un tema o personaje y preparábamos una entrevista siguiendo un guión previamente estipulado. Las entrevistas por supuesto fueron realizadas a personajes ficticios y la creatividad afloró por doquier.

Comparto con ustedes alguna de las entrevistas realizadas en la que el profesorado realizó su entrevista "seria y formal" y seguidamente siguiendo la dinámica "Del revés", la misma entrevista que habíamos realizado por parejas a un personaje ficticio, nos intercambiamos los personajes con el de otra pareja y salieron productos fantásticos y disparatados como estos.😂😂😂😂😂😂😂😂  ¡No se los pierdan!

domingo, 23 de febrero de 2020

El Día de la Radio para toda Canarias

Semanas atrás estuvimos en el programa Lo Nuestro de Radio ECCA. Nos adelantamos al Día de la radio que se celebraba el 13 de febrero.  La radio es una excelente herramienta educativa, una herramienta que utilizan en el CEIP Santa Bárbara. En esta ocasión los protagonistas fueron Acaymo Santana, Jorge Martínez, Elena Ortega y Marta Sáez, que nos hacen una demostración del trabajo que realizan.

jueves, 20 de febrero de 2020

El Día de la Radio en Onda Educativa


 Celebramos la pasada semana, concretamente el 13 de febrero el Día Mundial de la Radio 2020, y la UNESCO hacía un llamamiento a las emisoras de radio para que defendieran la diversidad, tanto en su sala de redacción como en las ondas. Uno de los objetivos que se planteaba era promover la diversidad de los contenidos editoriales y los tipos de programas para que reflejen la variedad de los públicos. Y fomentar la radio en la escuela es de vital interés para cumplir este objetivo ya que desde la escuela se viene utilizando como herramienta para mejorar la competencia comunicativa desde hace unos años y además es una herramienta educativa muy potente, innovadora que permite trabajar por proyectos, atendiendo los intereses del alumnado, teniendo en cuenta los distintos talentos, fomentando el aprendizaje desde el pensamiento ynos permite comunicar los aprendizajes al resto del centro, a las familias, a la sociedad en general.
Por ello en nuestro Onda Educativa de hoy tuvimos a varias voces que nos hablaron de lo importante que es la radio como herramienta educativa. Uno de ellos fue Armando Vallejo Waigand redactor jefe de deportes de RadioTelevisión Canaria - RTVC.es´, a Raúl Arencibia, presentador de Tenderete (TVE en Canarias) y a Kiko Barroso Gil presentadpor del programa Roscas y Cotufas de Canarias Radio La Autonómica. Pero no podían faltar los niños, e invité a mi alumnado a que expusiieran lo que había significado para ellos la radio estos cinco meses trabajando con esta herramienta de comunicación pero también educativa. Si les apetece escuchar el programa lo pueden hacer a través de este enlace:

domingo, 16 de febrero de 2020

El CEIP Suárez de Fiol en Hoy por Hoy Las Palmas

El CEIP Suárez de Fiol de La Pardilla celebró el Día de la Radio con una participación en la Cadena Ser.  Daniela y Ainhoa son dos alumnas del CEIP Suárez de Fiol en Telde Gran Canaria. Participan en su taller de radio y se han convertido en grandes locutoras. Además hace poco este proyecto radiofónico ganó III Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias. Hoy en el Día Mundial de la Radio les preguntamos que es para ellas este medio de comunicación.

sábado, 15 de febrero de 2020

"Palabras al aire" para celebrar el Día de la Radio en el IES La Victoria


El IES La Victoria de la isla de Tenerife también quiso celebrar el Día de la Radio con su programa "Palabras al aire". El alumnado de distintos niveles ha participado asumiendo los diferentes roles que requiere la creación, grabación y edición de un programa de radio. Pronto podrás escuchar este y otros programas que se han ido realizando desde que hemos comenzado con nuestro proyecto de radio escolar. Atentos y atentas a nuestras redes porque además, se acerca el momento de presentar el logotipo de nuestra radio "Palabras al aire" que está creando el alumnado de 4° ESO.

viernes, 14 de febrero de 2020

jueves, 13 de febrero de 2020

¡Feliz Día de la Radio!


Por Esteban G. Santana Cabrera
Celebramos este 13 de febrero el Día Mundial de la Radio, y la ONU  nos pide que reconozcamos el poder de la radio para promover el diálogo, la tolerancia y la paz. En un día como el de hoy me vienen a la cabeza recuerdos junto a la radio que me gustaría compartir con ustedes.  Este aparato de poco más de cien años ha estado presente en mi vida desde muy pequeño. Recuerdo con emoción estar detrás de una radio de lámparas, dándole a la rueda escuchando canciones de Antonio Cortez, los partidos en Carrusel Deportivo, La Ronda o en tiempos del Franquismo, de noche, escuchar junto a mi familia al  fundador del Movimiento por la Autodeterminación e Independencia del Archipiélago Canario (MPAIAC), Antonio Cubillo, desde su exilio en el norte de África. La radio unía a la familia en torno a ella, después del almuerzo, y con el olor del café recién tostado la escucha de las radionovelas "Simplemente María" o "Lucecita" llegaba a paralizar la vida del hogar por unos instantes, lo que duraba el capítulo que, siempre, nos dejaba el "ascuas" para no perdérsela al día siguiente.
La radio en mi adolescencia siguió como fiel compañera, pasó de estar en la tienda de mi madre a ser una pieza indispensable en mi cuarto. Recuerdo aún con agrado acostarme con  Antonio José Alés o el Doctor Jiménez del Oso, los deportivos de José María García o el Larguero con José Ramón de la Morena. Los domingos con Tablero Deportivo y cada tarde con Radio Gaceta de los Deportes con Juan Manuel Gozalo a nivel nacional, porque la actualidad de la UD Las Palmas siempre tenía que ser con la voz de nuestro querido Segundo Almeida.
Ya en la juventud y los primeros enamoramientos, la música de Radio Minuto y junto a ella Los 40 Principales escuchaba todas esas canciones que me recordaba a la chica que me gustaba. Pero la radio también me ayudó a "perfeccionar" mi inglés con Radio ECCA o a hacerme algún curso como el de manipulador de alimentos. La radio me hizo vivir en directo, una tarde del 23 de febrero, mientras estudiaba en mi cuarto, como la recién llegada democracia se tambaleaba con el asalto al Congreso de los Diputados.
Hoy en día, la radio continúa ocupando un lugar primordial en mi vida, desde por la mañana con Radio Nacional y la Cadena Ser con Evaristo Quintana, a mediodía las noticias de RNE y el deportivo de Ser Canarias, por la tarde el olor a millo de Roscas y Cotufas de Kiko Barroso y culmino con 24 Horas con Antonio Delgado y el Partidazo de Cope con Juanma Castaño y su equipo.
Aunque tengo que reconocerles que entre programa y programa, entre momento y momento Radio Tamaraceite ocupa un lugar muy especial en mi vida con la radio, primero porque la vi nacer a la vera de la parroquia y la he visto crecer hasta llegar a ser un gran proyecto diocesano, pero lo más importante, porque me ayudó a ver que la radio era algo más escucha, descubrí que la radio podía ser un recurso educativo fabuloso.
El podcast ha llegado para que la radio no muera, para que la radio esté siempre al alcance de cualquiera y podamos escuchar nuestros programas favoritos a cualquier hora del día. Y la radio y los podcast han llegado a la escuela para quedarse. Porque cuando el alumnado está en la escuela sin una razón o motivación, sin saber por qué tiene que aprender unos contenidos y no otros, ni cómo los va a recibir, podemos encontrarnos a alumnado desmotivado, alumnado receptor pero no protagonista. Y la radio hace protagonistas, verdaderos protagonistas. En esta línea estamos trabajando muchos docentes de Canarias, en distintos ámbitos y proyectos con la radio escolar como herramienta educativa. La radio está entrando de una manera muy fuerte en las aulas, convirtiéndose no solo en un modo para visibilizar el aprendizaje, sino para introducir nuevas metodologías y técnicas de trabajo que cambien la manera de “dar clases” en nuestros centros educativos.
La radio tiene una magia especial, no solo es escucha, la radio es imaginación, la radio es ilusión, pero también es educación. La radio, les aseguro, tiene el futuro garantizado.


lunes, 3 de febrero de 2020

III Jornadas para la mejora de la Competencia Comunicativa

Los días 7 y 8 de febrero se celebrarán las III Jornadas de Innovación para la mejora de la competencia comunicativa, simultáneamente en el IES Felo Monzón de Las Palmas de Gran Canaria y en el IES La Laboral de La Laguna. Están dirigidas a todo el profesorado de centros públicos de Educación, infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, con prioridad para el profesorado coordinador del Plan de Comunicación Lingüística, el profesorado coordinador de la red Bibescan y el profesorado coordinador de los proyectos de Radios escolares.


sábado, 1 de febrero de 2020

De Palique en Radio Nacional de España

Radio Nacional de España hizo un bonito resumen del evento del III Encuentro Regional de Radios Escolares - De Palique Fuerte potencial tenemos en las escuelas canarias y cuánto se está trabajando por la mejora de la competencia comunicativa. Muchas felicidades a RNE por este bonito resumen.

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viernes, 31 de enero de 2020

Genteneto Radio en De Palique 2020


Les mostramos un resumen de la participación de GENTENETO RADIO del. IES GENETO en el 3º Encuentro de Radios Escolares DEPALIQUE 2020, el pasado día 24 de Enero dedicado al Medio Ambiente y a la Movilidad Sostenible, donde entrevistaron a D. MANUEL ÁNGEL HERNÁNDEZ Director General de Transportes del Gobierno de Canarias. 
También y gracias a las tres unidades móviles habilitadas al efecto, el alumnado pudo hacer entrevistas a pie de calle a personalidades tan diversas como a nuestra Consejera de Educación Mª JOSÉ GUERRA, a un político Canario, D. PEDRO QUEVEDO y al impulsor  de DEPALIQUE,  ESTEBAN SANTANA, así como a personas anónimas variadas que dieron el colorido a las mismas recogiendo importantes opiniones sobre el transporte y medio ambiente. Agradecemos desde este medio a los que participaron en este magnífico encuentro.

jueves, 30 de enero de 2020

Gran éxito del 3er Encuentro de Radios Escolares de Canarias



El 3er Encuentro de Radios Escolares De Palique celebrado esta pasada semana en la Calle de Triana en Las Palmas de GC fue un éxito absoluto de participación y de invitados. Otra experiencia brutal con la radio escolar como protagonista. Más de 50 centros Educación Gobcan de toda Canarias y que pude vivir desde las dos ópticas, de la organización y como centro, con mis alumnos de 5º de Primaria, que continúan viviendo experiencias maravillosas como estas de hoy donde pudieron entrevistar al Presidente del Gobierno de Canarias Ángel Víctor Torres la Consejera de Educación María José Guerra Palmero y al Alcalde de la ciudad de Las Palmas de GC Alcalde Augusto Hidalgo al Concejal de Movilidad José Eduardo Ramírez Hermoso, a María Doménech Vázquez periodista de Canarias Radio La Autonómica entre otros invitados. Investigación, trabajo por proyectos, mejora de la competencia comunicativa (lectura, escritura y oralidad), aprendizaje significativo e innovación de la mano de la radio y de la escuela. Así lo viví y así lo comparto:

martes, 28 de enero de 2020

Convocada la II Edición del Premio Gonzalo Estefanía

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) convoca la 2ª edición del Premio “Gonzalo Estefanía” con el objetivo de reconocer la calidad de los programas de radio producidos por alumnos que tengan este medio como recurso educativo para el desarrollo de diferentes habilidades y conocimientos.

Se convocan dos categorías en función del curso en el que se encuentren los participantes:

Alumnos de cuarto, quinto y sexto curso de Educación Primaria y primer y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Alumnos de tercer y cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formación Profesional

¿Quién puede participar?

Podrán optar al Premio “Gonzalo Estefanía” aquellos programas de radio de temática libre producidos por alumnos de los cursos referidos anteriormente, publicados en plataformas podcast y/o emitidos online en el curso escolar 2019-2020.

Los programas que opten al Premio deberán tener una duración mínima de 20 minutos (20’) y un máximo de treinta minutos (30’).

Para más información puedes contactar con la CECE en el teléfono  917 251 475.

Las candidaturas serán presentadas por cada centro educativo hasta un máximo de dos por categoría; para ello deberán disponer de las correspondientes autorizaciones de todos los alumnos y profesores que han participado en la elaboración del programa, así como los derechos de propiedad intelectual, si fuera necesario.

Cada candidatura deberá incluir, además de los datos del colegio, el detalle de los alumnos que han participado en la elaboración del programa y los recursos con los que han contado.

A tal efecto se cumplimentará un formulario que estará alojado en la página web www.premiogonzaloestefania.com en la que se podrá acceder a las bases y a la información relacionada con la convocatoria.

El programa deberá estar alojado obligatoriamente en la plataforma de podcast Ivoox, colaborador del Premio.



lunes, 20 de enero de 2020

Conocemos el Museo Élder a través de la radio



La pasada semana tuvimos la oportunidad de visitar el Museo Élder de la Ciencia y la Tecnología en Las Palmas de Gran Canaria y los jóvenes reporteros de 5º A aprovecharon para entrevistar a uno de los monitores y a los dos padres acompañantes. Una entrevista muy interesante al igual que la visita.

miércoles, 15 de enero de 2020

Investigamos sobre cuestiones técnicas en el Seminario de Radio CEP LPGC

Esta semana tuvimos la tercera sesión del Seminario de Radio del CEP Las Palmas de GC. En esta ocasión estuvimos trabajando la parte técnica: mesa de sonido, micrófonos, grabadora, audacity, ivoox,... Una sesión eminentemente práctica que nos llevó al final a investigar cómo visibilizar los podcast, en nuestro blog del centro o en redes sociales. #formación #comunicación #educación #radio

miércoles, 8 de enero de 2020

Preparamos un programa de radio de manera cooperativa

Dentro de la Situación de Aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura, uno de los productos a realizar por mi alumnado de 5º de Primaria era preparar un programa de radio sobre un tema de interés para ellos, convirtiendo la clase en un estudio de radio. Debían seguir los pasos propuestos en las actividades del libro de texto de Santillana. Trabajaron en grupos de cuatro o cinco, cada grupo pensó en qué incluir en su programa de radio. A continuación, decidieron y elegieron la distribución de los contenidos que tendría el programa según su interés. El siguiente paso fue preparar los contenidos: texto para presentar el programa; anuncios; noticias; entrevistas;… Por último escribieron el guión siguiendo las indicaciones de las actividades y realizaron la grabación del programa después de haberlo ensayado varias veces. 
Estos fueron los Criterios de Evaluación de los que partimos: 
2. Participar en situaciones de comunicación oral respetando las normas de esta forma de comunicación y aplicando estrategias para hablar en público en situaciones planificadas y no planificadas; y producir textos orales de los géneros más habituales, relacionados con los distintos ámbitos de la interacción social, que respondan a diferentes finalidades, empleando en ellos distintos recursos para expresar ideas, opiniones o emociones personales, con la finalidad de satisfacer las necesidades comunicativas, buscar una mejora progresiva en el uso oral de la lengua y desarrollar la propia creatividad, valorando la importancia de un intercambio comunicativo asertivo.
6. Analizar diferentes tipos de textos en fuentes bibliográficas y digitales, utilizando las TIC de forma adecuada y responsable para buscar y tratar información, y realizar tareas y producciones personales, integrando en su trabajo el uso de distintos recursos para resolver dudas y alcanzar una expresión adecuada, de manera que se construya un aprendizaje propio.   
Estos fueron los productos finales.